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不過你一定會想問：找代辦公司會過嗎？合法嗎？安全嗎？急需錢讓我來幫你解惑吧！要說貸款為什麼要找民間代辦之 前，先說說申請成功的要素好了，會不會過件取自於申請人的條件及信用狀況來決定的，如果貸款人資質很好，工作又屬於穩定高薪的優質客戶急需錢哪些 算是銀行的優質客戶呢？例如:軍公教、上市上櫃公司、金融機構、醫療機構、1000大製造業等等)像這樣的貸款人，直接找銀行辦理辦理當然沒問題， 急需錢過件也不會是很難的事情。
開拓財源?? 那不就要去打工兼差?? 基本上個人是很不建議利用兼差來增加收入，尤其是花費時間及勞力來換取酬勞的工作，別讓自己變成蠟燭兩頭燒的情況，急需錢這樣時間一久，身體出狀況了，賺再多錢也是沒有用喔。開拓財源最基本的方式就是利用分配帳戶完之後的「可投資金額」來進行投資，選擇像是挖股誌內提到的「穩定配息」的股票，急需錢一年 6%、8% 並不難達到，保守一點的也可以選擇 ETF 來開始第一份的被動收入。若分配完收入之後，發現可投資金額不多，甚至是負值的話，那麼表 示家庭已陷入未知的風險之中急需錢，未來一旦有成員發生意外或是一筆額外的支出，就有可能會落入舉債、拿不出錢的窘境，急需錢有這樣的問題存在的話，那麼表示更需要開拓財源。個人是覺得不管是上述哪種狀況，有餘錢或沒有餘錢投資的人，都需要另外建立不同的收入管道，讓 風險盡量的分攤，例如收入來源是夫妻兩人，那麼當有一方無法工作賺錢時急需錢，另一方承受的壓力就很大，這時候若有第二、第三，甚至是第四個收入 管道的話，問題就比較好解決嚕。
高鳳仙表示，崇明國中3年級訂定班規未經班會通過即張貼公布欄實施。該班規訂有10種違規情形，包括上課或午休鐘響未在1分鐘內回座位、午餐鐘響10分鐘內未搬完餐桶、跟老師頂嘴、被老師點名太吵、導師不在不服班長領導等，不論是否有正當理由，均記違規1支，累計5支記警告1支，違反該校管教學生辦法注意事項所定之處罰正當法律程序，該校卻容許及協助執行該班規，即有不當。
高鳳仙說，事件當事人「A生」於班規實施後7日內即被記違反班規5支，班長於累計4支時才告知違規，於記第5支時未告知，導師卻於10月16日草率將其獎懲單送學務處，A生當日向導師等詢問均未被告知記違規原因，導師未盡告知違規義務亦未給予陳述意見機會。
A生因被導師移送懲罰，以及負責午餐水果整理工作，因而與導師發生衝突，被導師帶至學務處，學務主任未依規定預先通知家長，亦未詢問A生意願，即逕行要求其填寫「事實陳述書」。該「事實陳述書」有「反省檢討」、「獎懲」等欄位，並非事實陳述之紀錄，含有依學生承認違失行為作為懲罰依據之意味，相當於自白書，核有不當。
結果A生在陳述書寫下「請拿給我媽媽看，我對不起我媽媽，她花這麼多錢在我身上，我是個壞女孩，請你用心栽培哥哥，我們下生再見」等輕生字句，但負責協助其填寫陳述書的生活教育組副組長，卻根本沒有察看內容。自A生寫完陳述書離開時起至其跳樓為止約有5分鐘時間，不僅發現陳述書中之輕聲意圖，又於A生離去後未注意其去向。A生跳樓前13秒，黃姓老師目擊其坐在五樓欄杆外花台之危險區域，卻未依規定當場訓誡A生並勸告其離開，而僅與其短暫停留交談後即逕自離開，致A生跳樓自殺而身受重傷，有明確違失。
高鳳仙指明，台南市政府就本案進行調查並提出報告，但報告並無訪談A生，亦未針對該校處理程序是否有瑕疵、執行方式是否有當、自白書格式、相關老師是否疏於注意等問題進行檢討，就草率認定學校沒有行政疏失，致A生家長質疑該府偏袒學校及誤導社會大眾，斲傷政府公信力，核有違失。
高鳳仙說，根據臺南市政府學校意外事件統計及「校園安全及災害事件分析報告」顯示，該府所轄學校近5年管教衝突事件(受傷、死亡、性別分析)均有上升趨勢，究其原因為何，該府允應重視、釐清，並予積極檢討及改進。
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